Основные задачи Координационного совета в образовательной области «Инженерное дело, технологии и технические науки» и УМО в области инженерного образования

Проведение федерального государственного надзора в сфере образования в части порядка приема граждан в образовательные организации высшего образования

Правкина Ирина Анатольевна

Заместитель начальника Управления надзора и контроля за организациями, осуществляющими образовательную деятельность, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)

Изменения в законодательстве по вопросам приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

Особенности приема на обучение по образовательным программам высшего образования в связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым (Федеральный закон от 31 декабря 2014 г. № 489-ФЗ)

Коломенская Алла Леонидовна

Заместитель директора Департамента развития профессионального образования Минобрнауки РФ

Изменения в законодательстве по вопросам приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры

Коломенская Алла Леонидовна

Заместитель директора Департамента развития профессионального образования Минобрнауки РФ

Формирование объема и структуры КЦП по программам высшего образования на 2016 год

Михель Анастасия Алексеевна

Начальник отдела реализации экономических механизмов в сфере высшего образования Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России

Государственная политика в сфере высшего образования в части приема в вузы

Соболев Александр Борисович

Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования

Востребованные и перспективные профессий в сфере строительства

Прокопьева Надежда Александровна

Начальник Управления профессионального образования НОСТРОЙ

Российские и международные практики определения профессий будущего

Денис Конанчук

Директор Центра образовательных разработок

Московской школы управления СКОЛКОВО

Формирование справочника профессий, востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, специальностей

Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации

Общая информация

О роли Координационных советов в развитии и научно-методическом обеспечении содержания профессионального образования 

Тезисы выступления директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации А.Б. Соболева  на заседании Координационных Советов по областям образования, 24 декабря 2014 г.

О ЗАДАЧАХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРИМЕРНЫХ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Тезисы выступления директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации А.Б. Соболева на заседании Координационногосовета в области инженерного дела, технологий и технических наук, 24 декабря 2014 г. 

О ЗАДАЧАХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРИМЕРНЫХ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Александр Борисович Соболев,  директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации

КООРДИНАЦИОННЫЕ СОВЕТЫ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРИКЛАДНОГО БАКАЛАВРИАТА ПРИ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (по итогам эксперимента 2010-2014 гг.)

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

АГЕНТСТВО СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ НАПРАВЛЕНИЕ «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ» СПЕЦИФИКА РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

Разработка и реализация практико-ориентированных образовательных программ высшего образования в области подготовки специалистов авиационного персонала гражданской авиации в соответствии с международными требованиями

Опыт реализации программ прикладного бакалавриата в Московской банковской школе (колледже Банка России)

Основные результаты мониторинга проведения эксперимента по реализации программ прикладного бакалавриата

"Аспирантура (адъюнктура) как третий уровень высшего образования" Соколова Марина Владиславовна, референт Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России

"Лицензионные нормативы для организаций, осуществляющих образовательную деятельность" Капустин Сергей Николаевич, Управление государственных услуг

"Основные тренды в области ВО" МОСИЧЕВА Ирина Аркадьевна, Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Министерства образования и науки Российской Федерации

"Приоритеты научных исследований в современной России" Шестак В.П., профессор НИЯУ МИФИ, Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации

"Реализация компетентностного  подхода  в процессе  модульного обучения  преподавателей" Громкова М.Т., профессор, д.п.н.

"Технология государственной аккредитации образовательной деятельности" Ефимова Елена Михайловна

"Тербования к диссертации на соискание ученой степени. Критерии оценки качества диссертации" Лямзин Михаил Алексеевич, профессор ФБГОУ ДПО "ИРДПО"

"Процесс сопровождения аккредитационной экспертизы"

"Процесс сопровождения гражданско-правовых договоров с экспертами"

Основные отличия присвоения званий

Основные отличия присуждения степеней

Нарушения при организации и проведении приёмной кампании 2014 г. Бисеров Александр Юрьевич, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРИЕМА В ВУЗЫ В 2014 ГОДУ (БАКАЛАВРИАТ, СПЕЦИАЛИТЕТ, МАГИСТРАТУРА) Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, Александр Борисович  Соболев

«Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2015/16 учебный год» Коломенская Алла Леонидовна, Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России

Организация и осуществление образовательной деятельности по программам подготовки кадров высшей квалификации

Лицензирование образовательной деятельности

Круглов В.И. О новациях в оценке качества высшего образования

Козлов В.Н., Белов Е.Б.,  , Коршунов С.В., Петров В.Л.
КОНЦЕПЦИЯ, СТРУКТУРА И РАЗРАБОТКА  ПРИМЕРНЫХ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ ТРЕБОВАНИЙ «ФГОС ВО»  И КОМПЕТЕНТНОСТНОГО СОДЕРЖАНИЯ ДЛЯ БАКАЛАВРИАТА,  МАГИСТРАТУРЫ, СПЕЦИАЛИТЕТА И АСПИРАНТУРЫ

Заместитель Председателя Совета УМО по образованию в области информационной безопасности

Белов Евгений Борисович

8 ноября 2013 г.  «Гармонизация профессиональных стандартов с федеральными государственными образовательными стандартами и дополнительными профессиональными программами в области информационной безопасности»

Белов Е.Б., Анализ проектов Типовых положений об УМО

Проректор МГГУ, проф.Петров Вадим Леонидович 

Проектирование ДПП: подходы и решения

Кибзун Андрей Иванович, проф, д.т.н., МАИ, НМС по математике

Принципы создания учебно-методических комплексов по математическим дисциплинам для дистанционного обучения

Усовершенствование процедуры аккредитации на федеральном уровне (подходы и пути решения) - Росаккредагентство

СИСТЕМА «СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА- ВУЗ»: разработка организационно- методической модели сетевого взаимодействия. О.В. Кузнецова 

Качество учебно-методического обеспечения основных образовательных программ ВПО  по психолого-педагогическому образованию, В.В. Пономарева

Разработка концепции и макета профессионального стандарта практического психолога. Координатор проекта: проф. В.В. Рубцов, Отв. исполнители: проф. Ю.М. Забродин, И.А. Волошина, Работа выполнена авторским коллективом сотрудников МГППУ, ФИРО НАРК при РСПП 

Стратегия развития системы образования: цели, институты, электронная среда. А.И.Адамский, научный руководитель АНО Институт проблем образовательной политики «Эврика»

Оценка качества психолого-педагогического образования. А.А. Марголис, первый проректор МППГУ

Модернизация системы педагогического образования, Директор департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, СОБОЛЕВ  Александр Борисович

Представление IT-проекта \"Биржа международных проектов\", проф. Першина Эльвира Сабировна

Проектирование содержания и технологии подготовки студентов и сотрудников вузов к международной академической мобильности, А.Н. Кузнецов, АПКиППРО; Е.Н. Щавелева НИТУ МИСИС

Инновационный преподаватель вуза: технолог, менеджер и режиссер образовательного процесса, проф. Борисова Наталья Владленовна, ИКВО НИТУ МИСИС

Интернационализация как ресурс развития университета, проф. Дыдзинская Дарья Владимировна, Национальный фонд подготовки кадров

Институциональные и ментальные аспекты непрерывного совершенствования деятельности вуза, проф. Щепетова Светлана Евгеньевна

Управление качеством образовательных услуг, проф. Е.И. Тавер, Центр консалтинга и обучения Всероссийской организации качества, директор

Менеджмент качества в вузе, Лапидус Вадим Аркадьевич, генеральный директор ЗАО \"Центр Приоритет\"

Совершенствование - основа повышения конкурентоспособности и устойчивого развития, П. Я. Калита, Президент Украинской ассоциации качества

Конкурентоспособность современного российского вуза в болонском контексте, доцент Бурукина О.А.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ТЕОРИЯ ЗНАНИЙ В РАЗРАБОТКЕ АПИМ, В.Н. Козлов, А.С. Масленников, В.Н. Кимков В.Л. Петров

Подходы к разработке модели АПИМ для оценки освоения требований ФГОС, Капустин А.В., Масленников А. С., Петропавловский М.В. Национальное аккредитационное агентство в сфере образования

ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ  ВЫПУСКНИКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТАХ И ПРОГРАММАХ, А.А. Шехонин, проректор,  В.А. Тарлыков, профессор, Национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики НИУ ИТМО

Разработка и внедрение самостоятельно устанавливаемых образовательных стандартов и инновационных программ, Результаты анализа отчетов НИУ/ФУ за 2010-2011 г., Золотарева Н.М., НИТУ МИСИС

Проектирование образовательных стандартов, самостоятельно устанавливаемых университетами: актуальный опыт, Попова И.В.- директор ЦПДО УрФУ, Ребрин О.И.- заместитель проректора УрФУ, Рогожин С.А.- заместитель проректора УрФУ.

Особенности кредитно-модульной организации  учебного процесса в системе зачетных единиц, проф.   Сазонов Б.А.,  ФИРО

Возможности реализации модульных программ в рамках ФГОС ВПО Модульные технологии, рекомендованные ECTS Караваева Евгения Владимировна Исполнительный директор АКУР, Заместитель проректора МГУ имени М.В.Ломоносова

Использование модульной технологии проектирования основных профессиональных образовательных программ в соответствии с ФГОС СПО, Петухова Татьяна Петровна, проректор по учебно-методической работе ГОУ ОГУ

РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ РАБОТОДАТЕЛЕЙ (на примере области ИКТ), Филиппович Андрей Юрьевич к.т.н., доцент, зав. Лабораторией проблем
технического образования МГТУ им. Н.Э.Баумана Зам. директора МАК ИКТ

Опыт университетов Австрии по разработке и реализации модульных программ подготовки бакалавров и магистров, Сазонов Б.А., Федеральный институт развития образования

О работе над новыми образовательными стандартами МГТУ им. Н.Э. Баумана, Проректор по учебно-методической работе С.В. Коршунов

ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ АККРЕДИТАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ АККРЕДИТАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС ВПОВладимир Николаевич Козлов – член Президиума Координационного совета УМО и НМС высшей школы, зам. председателя совета УМО по УПО на базе МГТУ и СПбГПУ, Павел Иванович Романов – директор НМЦ УМО

«Модели компетентностно-ориентированных измерителей для аттестации студентов», проректор ГУУ, проф.  В.И. Звонников Государственный университет управления

Образовательные стандарты, устанавливаемые университетом с особым статусом, проф. А.А. Шехонин, проректор НИУ ИТМО

Информационное сообщение о проекте модернизации бакалавриата в области техники и технологии, Заместитель начальника методического управления Высшей школы экономики, профессор Бородулин Игорь Николаевич, декан факультета прикладной математики и кибернетики, доцент Белов Александр Владимирович

Управление качеством образовательной программы магистратуры, Проректор по учебной работе РГАУ – МСХА  имени К.А. Тимирязева,  зам. председателя УМО по агрономическому образованию, д.т.н., проф. Н.И. Дунченко

Опыт взаимодействия УМО по образованию в области информационной безопасности со средними специальными образовательными учреждениями, Заместитель Председателя Совета УМО по образованию в области информационной безопасности, Белов Евгений Борисович

Нормативное - правовое регулирование. Выполнение надзорно - контрольных функций, Караваева Любовь Викторовна

Национальная система квалификаций – назначение, принципы разработки, роль в модернизации
профессионального образования

Принципы разработки образовательных программ.Предлагаемый материал основан на данных проекта “Tuning Educational Structures in Europe”.

Основы обучения в течение всей жизни – предпосылки возникновения и история развития в странах ЕС. Связь с Лиссабонской стратегией. Национальный офис программы Tempus

Национальное агентство развития квалификаций Методология формирования системы независимой оценки квалификаций, Лейбович Александр Наумович Генеральный директор

О понятийном  аппарате Национальной системы квалификаций Российской Федерации Есенина Екатерина Юрьевна, ведущий научный сотрудник Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО», к.п.н. esenina.e@firo.ru , 84991526771

Агентстсво стратегических инициатив АСИ: Дорожная карта по переходу к Национальной Системе Компетенций и Квалификаций (НСКК)

Национальная система квалификаций и компетенций России. Вопросы к обсуждению

Стратегия формирования Национальной системы квалификаций в Российской Федерации

Национальная система компетенций и квалификаций Великобритании