Презентация "Новые подходы к государственной регламентации образовательной деятельности: от количества документов к качеству результатов" (Музаев А.А., Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки)
Новые подходы к государственной регламентации образовательной деятельности: от количества документов к качеству результатов
Презентация «Создание специальных условий, обеспечивающих инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ОВЗ различных нозологических групп в образовательных организациях», Венидиктов Д.Ю. РАНХиГС
Создание специальных условий, обеспечивающих инклюзивное обучение лиц с инвалидностью и ОВЗ различных нозологических групп в образовательных организациях
Доклад о реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» в 2022 году
Доклад о реализации программы стратегического академического лидерства «Приоритет-2030» в 2022 году
Презентация «Новые подходы к государственной регламентации образовательной деятельности», А.А.Музаев, Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Новые подходы к государственной регламентации образовательной деятельности
Доклад о виде государственного контроля (надзора), муниципального контроля
Источник: monitoring.ar.gov.ru
Презентация «Какие изменения несут новые аккредитационные показатели по образовательным программам высшего образования», Макаровская З.В., д.т.н, профессор, советник ФГБОУ ВО «МГУПП», член Общественного Совета при Рособрнадзоре
«Какие изменения несут новые аккредитационные показатели по образовательным программам высшего образования»
Совещание Минобрнауки России и Федеральных учебно-методических объединений в системе высшего образования «Развитие системы высшего образования: разработка федеральн6х государственных образовательных стандартов высшего образования нового поколения» 16.11.2022
Развитие системы высшего образования: результаты и задачи на ближайшую перспективу. Рябко Татьяна Васильевна, директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России.
Концептуальные подходы и модели ФГОС ВО нового поколения. Петров В.Л., Председатель Федерального УМО 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», проректор НИТУ «МИСиС», проф., д.т.н.
Ключевые аспекты разработки проекта модели ФГОС – 4 в области информационной безопасности. Белов Евгений Борисович, Федеральное УМО ВО ИБ
О концепции ФГОС ВО четвертого поколения для области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки» и ее реализации. П.И. Романов, Ответственный секретарь Координационного совета, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого
Модели реализации основных профессиональных образовательных программ на базе ФГОС ВО. Профессор, доктор технических наук Юхин Сергей Семенович, ФУМО 29.00.00 «Технологии легкой промышленности»
Сопряжение ФГОС ВО с требованиями рынка труда. Новые возможности. Профессор Телешова Ирина Георгиевна, ученный секретарь ФУМО УГСН 38.00.00 «Экономика и управление»
Новый макет ФГОС в контексте национальной системы квалификаций. Профессор, д.п.н. Факторович А.А. заместитель генерального директора АНО «Национальное агентство развития квалификаций»
Разработка и реализация образовательных программ высшего образования с присвоением нескольких квалификаций
Разработка и реализация образовательных программ высшего образования с присвоением нескольких квалификаций, Шкабура Елена Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, эксперт ФГБИУ «Экспертно-аналитический центр» Министерства науки и высшего образования, эксперт Рособрнадзора
Обобщенные результаты апробации аккредитационного мониторинга
Обобщенные результаты апробации аккредитационного мониторинга, Алтыникова Наталья Васильевна, руководитель проекта, директор по развитию ГК «Просвещение»
Источник получения материала: http://gzgu.ru/doc/vo-info/2020/practica.pdf
Новое правовое регулирование осуществления практической подготовки обучающихся (Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России)
Источник получения материала: http://gzgu.ru/doc/vo-info/2020/vebinar160920.pdf
Новое правовое регулирование осуществления зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ (Департамент государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России, ФГБУ «Интеробразование»)
Источник получения материала: https://www.hse.ru/data/2022/04/07/1803220017/%D0%A1%D0%AE%20%D0%A0%D0%BE%D1%89%D0%B8%D0%BD%20%D0%92%D1%8B%D0%BF%D1%83%D1%81%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%88%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4.pdf (получен 29.04.2022 г.)
Доклад НИУ ВШЭ «Выпускники высшего образования на российском рынке труда: тренды и вызовы» (К ХXIII Ясинской (Апрельской) международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества, 2022)
Вебинар «Цифровые кафедры» в программе «Приоритет 2030» (13 апреля 2022 года, запись мероприятия https://www.youtube.com/watch?v=MHeSOC3W3mY&t=751s ) (получен 13.04.2022 г.)
Ассесмент студентов в рамках получения дополнительной квалификации по ИТ-профилю на «Цифровых кафедрах» (Бариев Искандер Ильгизарович, Первый проректор –заместитель директора АНО ВО «Университет Иннополис», Соколова Светлана Константиновна, руководитель Ассесмент-центра Института дополнительного образования АНО ВО «Университет Иннополис»)
Запуск проекта «Цифровые кафедры», а также основные его параметры (Яцеленко Николай Сергеевич, заместитель Министра цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации)
О Проекте «Цифровые кафедры» в программе «Приоритет-2030» (Омельчук А.В., Заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации)
Проект «Цифровые кафедры» в программе «Приоритет-2030» (Жукова Ирина Сергеевна, и.о. Директора ФГАНУ «Социоцентр»)
Источник получения материала: http://ais-monitoring.webinar.prostoy.ru (получен 30.11.2021 г.)
Материалы семинара «Мониторинг высшего образования в части выявления нарушений требований законодательства: технология, результаты, перспективы», организованного Рособрнадзором 24.11.2017 г.
Источник получения материала: http://185.207.24.19/ufo-lib/lib_files/AVFB202107080703.pdf (получен 26.10.2021 г.);
"Соответствие структуры подготовки кадров с высшим образованием отраслевой структуре экономики России", Т.Н.Блинова, А.В.Федотов, А.А.Коваленко, Е.А.Полушкина (ФГБОУ РАНХиГС)
Источник получения материала: https://firo.ranepa.ru/files/docs/spo/scenarii_razvitiya_spo/part1.pdf (получен 19.10.2021 г.)
«СТРУКТУРА И ПАРАМЕТРЫ СЦЕНАРИЕВ РАЗВИТИЯ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДО 2035 ГОДА (От нормативного моносценария к стратегическому управлению на основе веера сценариев)», В.И. Блинов, И.С. Сергеев, А.И. Сатдыков, Е.Ю. Есенина, Л.Н. Куртеева (ФГБОУ ВО РАНХиГС)
Источник получения материала: https://hmtpk.ru/ru/press-center/article/o-strategii-razvitiya-sistemy-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-rossiyskoy-federatsii/ (получен 19.10.2021 г.)
"О стратегии развития системы среднего профессионального образования Российской Федерации"
Семинар-совещание «Формирование компетенций в области Искусственного интеллекта» (АНО «Университет Иннополис», 30 июля 2021 года)
"Определение компетенций на основе анализа цифрового следа. искусственный интеллект для подбора кадров / автоматизации трудоустройства", Соченков И,В., заместитель директора Центра стратегической аналитики и больших данных Института статистических исследований и экономики знаний, ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»; Ведущий эксперт-консультант Лаборатории искусственного интеллекта, АНО ВО «Университет Иннополис».
«О применении искусственного интеллекта в профессиональной сфере (на примере здравоохранения)», Гусев А.В., директор по развитию компании «К-Скай», ассоциация «Национальная база медицинских знаний»
«Опыт РТУ МИРЭА по реализации образовательных программ по машинному обучению и искусственному интеллекту», Шамин Р.В., директор Физико-технологического института ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет»
«О разработке и реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования с учетом сквозных цифровых технологий», Петров В.Л., председатель Федерального УМО по УГСН 21.00.00 «Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия», проректор НИТУ «МИСиС»
Презентация Министра просвещения Российской Федерации Кравцова С.С.
«Ключевые проектные решения по трансформации содержания педагогического образования», Кравцов Сергей Сергеевич, Министр просвещения Российской Федерации
Заседание Координационного Совета по области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки» (31 марта 2021 г.)
О концепции ФГОС ВО четвертого поколения для области образования «Инженерное дело, технологии и технические науки», А.И. Рудской, Председатель Координационного совета, ректор Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого
Об укрупненном Перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования, О.В.Нагорнов, первый проректор НИЯУ МИФИ
О концепции укрупнения и повышения гибкости перечней специальностей и направлений подготовки инженерного образования, Погосян М. А., ректор ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»
Роль Координационных советов по областям образования и ФУМО в системе государственно-общественного регулирования качества образования, Бушев С.А., проректор МГУ имени М.В. Ломоносова
Цифровая трансформация промышленности, Бочаров О.Е., заместитель Министра промышленности и торговли РФ
