Письма

Письмо Минобрнауки России № МН-5/192427 от 21.07.2023 г. (Рекомендации о приеме на обучение на места в пределах отдельной квоты.)

Письмо Минобрнауки России № МН-5/191252 от 19.07.2023 г. (О направлении методических рекомендаций - Методические рекомендации по разработке и актуализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности)

Письмо Минобрнауки России № МН-5/2526-ДА от 17.07.2023 г. (О формировании квоты)

Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 12 июля 2023 г. N 07-569 ( Об индивидуальном учете в образовательной организации результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также о хранении в архивах информации об этих результатах и поощрениях)

Письмо Минобрнауки России № МН-5/183427 от 28.06.2023 г. (Методические рекомендации по реализации независимой оценки квалификации в системе высшего образования.)

Письмо Минобрауки России № МН-5/2267-ДА от 28.06.2023 г. (Методические рекомендации по приему на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета в связи с внесением изменений в Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»)

Письмо Минобрнауки России от 26.06.2023 г. № МН-3/5875 (В рамках проводимого на территории Российской Федерации эксперимента государственная услуга по присвоению ученых званий профессора и доцента выведена на Единый портал государственных и муниципальных услуг)

Письмо Минобрнауки России № МН-5/10652-О от 20.06.2024 г. (О предоставлении дополнительных отпусков дипломированным специалистам при обучении в магистратуре)

Письмо Минобрнауки России № МН-5/180072 от 15.06.2023 г. (Анализ образовательных программ)

Письмо Минобрнауки России от 14.06.2023 г. № МН-5/179660 (Информация об образовательном модуле «Системы искусственного интеллекта» для включения в образовательные программы высшего образования и дополнительные профессиональные программы, планируемые к реализации в 2023/24 учебном году.)

Письмо Рособрнадзора № 01-50-597/07-5377 от 07 июня 2023 г. (Об учете особенностей приема, установленных Постановлением Правительства Российской Федерации от 03.04.2023 г. № 528, при приеме на обучение в 2023 году)

Письмо Минобрнауки России от 02.06.2023 г. № МН-5/176754 (Согласованная форма справки, подтверждающая право гражданина на прием на обучение в пределах отдельной квоты.)

Письмо Минобрнауки России от 02.06.2023 г. № МН-5/2034-ДА (Информация о внесении изменений в локальные нормативные акты, устанавливающие правила приема абитуриентов в 2023/24 учебном году)

Письмо Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России № МН-5/176615 от 01 июня 2023 года «О детализации квоты приема на целевое обучение на 2023 год»

Письмо Федерального центра поддержки добровольчества и наставничества в сфере охраны здоровья Минздрава России № 69/23-ГГ от 26.05.2023 г. (Утверждение новой редакции Методических рекомендаций по учету добровольческой (волонтерской) деятельности при поступлении в ординатуру)

Письмо Минобрнауки России от 23.05.2023 г. № МН-7/2442 (Об утверждении председателей ГЭК по образовательным программам высшего образования – подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки на 2024 год)

Письмо Минобрнауки России от 19.05.2023 г. № МН-5/175285 (Информация о детализации квоты приема на целевое обучение на 2023 год)

Письмо Минобрнауки России от 15.05.2023 г. № МН-5/179891 (Утвержден перечень случаев, при которых не допускается аутентификация с использованием информационных систем организаций, осуществляющих аутентификацию на основе биометрических персональных данных физических лиц.)

Письмо Минобрнауки России от 02.05.2023 № МН-5/169012 (Директор Департамента государственной политики в сфере высшего образования Т.В. Рябко) "О разработке ФГОС ВО нового поколения"

Письмо Минобрнауки России № МН-7/1580-ДА от 28.04.2023 г. (О порядке предоставления частными образовательными организациями высшего образования и профессиональными образовательными организациями данных при проведении мониторинга по основным направлениям деятельности)