Общая библиотека

Всемирный доклад по образованию. Сравнение мировой статистики в области образования. 2007 год

Проектирование основных образовательных программ вуза при реализации уровневой подготовки кадров на основе федеральных государственных образовательных стандартов / Под ред. С.В. Коршунова. – М.: МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010. – 212 с.

Обучение на протяжении жизни в условиях новой экономики (Серия «Актуальные вопросы развития образования») — М.: «Алекс», 2006. — 264 с.

Воронин А.С. Словарь терминов по общей и социальной педагогике // Учебное электронное текстовое издание, Научный редактор: проф., д-р хим. наук, Г.Д Бухарова / ГОУ ВПО УГТУ−УПИ, 2006. – 135 с.

Обучение на протяжении жизни в условиях новой экономики (Серия “Актуальные вопросы развития образования”) — М.: “Алекс”, 2006. — 264 с.

От знаний к благосостоянию: интеграция науки и высшего образования для развития России. (Серия “Актуальные вопросы развития образования”) — М.: “Алекс”, 2006. — 396 с.

Сазонов Б.А., Яценко В.Е., Гиринович Ю.В. Общероссийские классификаторы профессионального образования: формирование, веде-ние и применение / Под общ. ред. Б.А.Сазонова  М.: ФИРО, 2006. 61 с.  (Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: Аналитиче-ские обзоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; вып. 2).

Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: Методиче-ское пособие. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. – 72 с.

Всемирный доклад ЮНЕСКО «К обществам знания» Из-во ЮНЕСКО. 2005. – 231 с.

Состояние и развитие системы общего среднего образования в Российской Федерации: Национальный доклад. 2005 / М. Л. Агранович, О. Н. Кожевникова. — М.: Аспект Пресс, 2006. — 140 c.: илл., табл. — (Серия «Актуальные вопросы развития образования»)

Менеджмент качества в вузе / Под ред. Ю.П. Похолкова и А.И. Чучалина. - М.: Логос, 2005. - 208 с.

Управление в высшей школе: опыт, тенденции и перспективы развития. Аналитический доклад / Руководитель авторского коллектива В.М. Филиппов. — М.: Логос, 2005. — 540 с.

Система управления в секторе высшего образования: сравнительный анализ и возможные варианты стратегии для Российской Федерации. (Серия «Актуальные вопросы образовательной политики») М.: ООО «ТОРГТРАСТ», 2005.  68c.

Становление рынка учебной литературы в Российской Федерации: роль Инновационного проекта развития образо¬вания. Аналитический доклад // В.К. Бацын, К.Л. Бутягина, А.А. Вахрушев и др.; Под ред. А.А. Вахрушева. - М.: Логос, 2004. - 196 с.

Барабанова С.В. Государственное регулирование высшего образования в Российской Федерации: административно-правовые вопросы. - Казань: Изд-во Казанского государственного университета, 2004. – 340 с.

Модернизация российского образования: достижения и уроки // Доклад экспертной группы Всемирного банка, 2004 г.

Вербицкий А.А. Компетентностный подход и теория контекстного обучения: Материалы к чет-вертому заседанию методологического семинара 16 ноября 2004 г. – М.: Иссле-довательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 84 с. Текст представлен в авторской редакции.

Татур Ю.Г.Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования: МАТЕРИАЛЫ ко вто- рому заседанию методологического семинара. Авторская версия. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004

Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия. — М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004.

Формирование общества, основанного на знаниях. Новые задачи высшей школы (Доклад Всемирного банка)/ Пер. с англ. — М: Издательство «Весь Мир», 2003. — 232 с.