28.00.00 ТЕХНОСФЕРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРИРОДООБУСТРОЙСТВО

Добрый день! Кто будет определять срок обучения по ООП в новой модели - организация, реализующая данную ООП, или будет установлено на федеральном уровне для каких направлений подготовки (и возможно профилей) какой именно срок предусмотрен ? Установлен не диапазон срока обучения, а установлен именно конкретный срок ?

Профиль не будет учетной «единицей». Пока окончательного решения нет, хотя в некоторых документах предусматриваются возможности «управления» сроками обучения по направлениям подготовки(специальностям) на уровне вузов.

Ответ на вопрос является экспертным мнением и может не отражать мнение Минобрнауки России, Рособрнадзора и т.д.

Изменения, которые произойдут в системе образования (в основном высшего) вызовут разбалансировку с профессиональными стандартами. Особенно в части требований к образованию. Не считаете ли Вы это проблемой?

В макете ФГОС ВО есть достаточно обязательств, которые накладываются на вуз при разработке своих образовательных программ в части их связи с профессиональными стандартами. «….Профессиональные компетенции и результаты обучения по их достижению определяются Организацией самостоятельно на основе профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников (при наличии) (за исключением профессиональных компетенций по образовательным программам, указанным в пункте 1.8 ФГОС ВО), и (или) с учетом перспектив развития рынка труда, сферы профессиональной деятельности выпускников, а также приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации. Организация осуществляет выбор профессиональных стандартов, соответствующих профессиональной деятельности выпускников, из реестра профессиональных стандартов (перечня видов профессиональной деятельности), размещенного на специализированном сайте Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации «Профессиональные стандарты» (http://profstandart.rosmintrud.ru) (при наличии соответствующих профессиональных стандартов)….». Теперь это зона ответственности университетов. Нам понятно, что гарантом реализации этого процесса будут процедуры государственного контроля и надзора.

Ответ на вопрос является экспертным мнением и может не отражать мнение Минобрнауки России, Рособрнадзора и т.д.

В выступлениях "с трибун" много говорится о важности культуры. Однако в проводимом Вами курсе нет ни одного выступления на тему творческих и гуманитарных направлений. С чем это связано?