Минимальные часы в неделю по ФГОС ВО(ФГОС 3+)

Максимальная аудиторная устанавливается ВУЗом, это понятно. Не совсем ясно - какая минимальная? Получается, она ничем не регламентируется. Таким образом получаем - режем нагрузку вдвое, получаем лишние ставки, сокращаем ставки. Что препятствует так поступать? Пример такой: магистерская программа. было аудиторной 24 часа в неделю, локальным актом оставляем 12. Часть забираем на обязательный блок. В остатке часов 8 на собственно профессиональной направленности предметы. При этом количество ЗЕТ не оговаривается для дисциплины, значит - максимально укрупняем, причем ставим одну лекцию в неделю максимум(из расчета 20%, часть-то идет на обязательный блок). Остаток от, скажем, 4 ЗЕТ загоняем в ОргСРС, которая как нагрузка преподавателю не считается. Получается повод для "оптимизации кадров", кроме того ,есть опасность не соблюдения формирования компетенций, но запрета на такие действия ни в каких документах я не вижу... Как все-таки определять эту "нижнюю планку"?

Добрый день! п.57 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности гласит "Минимальный объем контактной работы обущающихся с преподавателем, а также максимальный объем занятий лекционного и семинарского типов... устанавливаются локальным нормативным актом организации". В п.54 дано понятие контактной работы. В зависимости от выбранной программы (академической или прикладной), от количества ЗЕТ на практики, считаю, должна быть дифференцировано определена вузом аудиторная нагрузка. Если сильно уменьшать аудиторную нагрузку студента, надо увеличивать контактную работу, связанную с контролем самостоятельной работы. Общая нагрузка останется 54 часа (6 дн. по 9 часов), смысла менять этот показатель - нет. Новый закон Об образовании в РФ и ФГОС ВО дают огромную самостоятельность вузам. Хорошо ли это? Покажет время.