Виды деятельности по ФГОС3+

Добрый день! Обязательно ли в учебном плане отражать интерактивную форму обучения? в ФГОС 3+ ничего не указано, в предыдущих стандартах была указана необходимость.

В ответ "Elli"
Добрый день! Обязательно ли в учебном плане отражать интерактивную форму обучения? в ФГОС 3+ ничего не указано, в предыдущих стандартах была указана необходимость.

Зачем Вам показывать лишнее?

действительно

Уважаемые коллеги! Очень нужна Ваша помощь и совет. При внимательном прочтении ФГОС ВО для 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств обнаружили ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ виды деятельности с разными компетенциями: произв-технолог. (ПК-7-11) и (ПК 29-33). Мы выбрали одну часть (ПК-7-11), а теперь сомневаемся. У кого есть предположение, почему в разных местах прописаны виды деятельности (это просто ошибка ФГОС) или ??? Как потупить в данном случае: выбирать ВСЕ компетенции, относящиеся к этому виду деятельности? Может когда-то этот вопрос обсуждался, но мы не нашли на него ответ. Заранее благодарна за скорый совет!

В ответ "Ната-сан"
Уважаемые коллеги! Очень нужна Ваша помощь и совет. При внимательном прочтении ФГОС ВО для 15.03.04 Автоматизация технологических процессов и производств обнаружили ПОВТОРЯЮЩИЕСЯ виды деятельности с разными компетенциями: произв-технолог. (ПК-7-11) и (ПК 29-33). Мы выбрали одну часть (ПК-7-11), а теперь сомневаемся. У кого есть предположение, почему в разных местах прописаны виды деятельности (это просто ошибка ФГОС) или ??? Как потупить в данном случае: выбирать ВСЕ компетенции, относящиеся к этому виду деятельности? Может когда-то этот вопрос обсуждался, но мы не нашли на него ответ. Заранее благодарна за скорый совет!

Добрый день! Я бы на Вашем месте учитывал обе части ПК. Посмотрите, профессиональные задачи этого вида деятельности соотносятся со ПК обеих частей. + Неиспользование всех ПК этого вида деятельности (если он выбран), приведет к не аккредитации.