Ускоренная программа обучения - как выглядит учебный план?

Вопрос не касается темы перезачета дисциплин для сокращения сроков обучения. Интересует ситуация с "уплотнением" учебного графика. Может ли составленный индивидуальный график обучения содержать в год не 60 ЗЕТ, а, например, 90 (это заведомо нарушает требование ФГОСов о 7-10 неделях каникул и 54 часов нагрузки в неделю)? В приницпе, это аналогично ситуации, когда студент учится по очной форме и одновременно слушателем получает второе высшее по очно-заочной (вечерней) форме.

Ответ ( Часть1)(Профессор Максимов Н.И.): Учебный план ускоренной формы обучения выглядит как и учебный план с нормативным сроком обучения, содержит полный перечень дисциплин в их логической последовательности и отличается только сроками изучения дисциплин. Ответ ( Часть1)(Профессор Максимов Н.И.): Уплотнение учебного графика возможно только при реализации ускоренных образовательных программ. В этом случае, естественно, возможны отклонения от нормы 60 зач. ед. в год ( в проекте положения о реализации ООП в сокращенные сроки говорится, что при ускоренных программах можно в год реализовать не более 80 зач. ед.). Норма в 54 ак. часа в этом случае соответственно будет превышена. Что касается продолжительности каникул, то менее 7 недель вряд ли целесообразно это делать – это норма Федерального закона. Аналог с получением второго высшего образования параллельно не совсем корректен, ибо второе образование студент получает исключительно по собственному желанию и он в полной мере отвечает за качество освоения и основной и осваиваемой параллельно программ. Вуз, где он осваивает программу как студент, может и не знать, что он где-то еще учится по другой программе. А при ускоренной программе Вы вместе со студентом разработали график его работы и тем самым взяли на себя некоторые обязательства по организации его выполнения. Ответ не является официальным мнением Минобрнауки, Рособрандзора и т.д.