Прикладной бакалавриат и НИР

Уважаемые коллеги! Во ФГОС ВО направления подготовки сказано: п. 4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата: научно-исследовательская; проектная; производственно-технологическая; организационно-управленческая. При разработке и реализации программ бакалавриата организация ориентируется на конкретный вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовится выпускник, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации. Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы: - ориентированной на научно-исследовательский и (или) педагогический вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа академического бакалавриата); - ориентированной на практико-ориентированный, прикладной вид (виды) профессиональной деятельности как основной (основные) (далее - программа прикладного бакалавриата). Зав.кафедрой выбирает программу "прикладной бакалавриат", указывает вид деятельности "научно-исследовательская" и в практиках ставит Производственная практика (научно-исследовательская работа). Возможно ли в прикладном бакалавриате в качестве одной из практик ставить тип "научно-исследовательская работа"? Заранее спасибо

Если данный вид деятельности - единственный выбранный в ОП, то это совсем неправильно!

Спасибо! Я тоже так думаю, теперь надо убедительно-разъяснительную работу проводить ( Подскажите еще, пожалуйста, можно ли для прикладного бакалавриата выбирать один вид деятельности, относящийся к прикладному, а второй к академическому? Т.е. применительно к рассматриваемому направлению подготовки выбрать научно-исследовательский вид деятельности и, например, производственно-технологический?

Если руководствоваться текстом стандарта, то для прикладного бакалавриата выбираете производственно-технологический вид деятельности как основной, а научно-исследовательский как дополнительный. Оба выбрать основными нельзя, т.к. получится "ни рыба, ни мясо". У нас было еще лучше. Завкаф (и не один) придумывал как основной свой собственный вариант вида деятельности и очень убедительно доказывал, что кафедра готовит выпускников именно к этому виду деятельности и никакому другому.

Подскажите, пожалуйста, а как в учебном плане оформлять основной и дополнительный виды деятельности? Или это прописывается только в ООП?