Новые типы практик

Можно еще вопрос - реализуете ли Вы НИР рассредоточенно?

В ответ "Наталья 77"
Положение определяет, какие виды практики могут быть в принципе. А ФГОС - какие для конкретного направления подготовки. П.7 Положения: Конкретный тип учебной практики и производственной практики, предусмотренной ОПОП ВО, разработанной на основе ФГОС ВО[/b:twj838dy], устанавливается организацией [b:twj838dy]в соответствии с ФГОС ВО. По-моему, отсюда недвусмысленно следует, что "главным" является ФГОС. Что касается вопроса [quote:twj838dy]Какая из них будет учебной, а какая - производственной? [/quote:twj838dy], то учебной - никакая, если взять за ориентир ФГОС 38.03.04 ГМУ. В нем сказано: "6.5. В Блок 2 "Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)" входят учебная и производственная, в том числе преддипломная практики. Типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая практика, педагогическая практика); НИР." Как видите, все перечисленное вами - это производственная практика. Хотя вот эти самые "практики в соответствии с профилем подготовки", наверное, могут быть как учебными, так и производственными. Вы привели не весь пункт о практиках, непонятно, есть ли в в нем вообще упоминание об учебной практике.

Спасибо за реакцию! Меня как раз и беспокоит, что в стандарте (проекте) совсем нет упоминания об учебной практике, а в Положении она обозначена. Как на такую ситуацию эксперты будут смотреть? Возможно, безопаснее учебную ввести самостоятельно?

Если ваш стандарт еще в виде проекта, то дождитесь окончательной редакции. Не всегда она тождественна. Что касается ввода в план вида[/b:pdcer5n9] практики, который не предусмотрен стандартом, то даже не знаю. Я бы воздержалась. У нас во всех стандартах четко прописано, что можно предусмотреть дополнительно иные [b:pdcer5n9]типы практики, а вот про то, что можно вводить дополнительно те виды практики, которые не прописаны в стандарте, ничего не сказано. Конечно, все, что не запрещено, то разрешено. Но этот тезис не приемлют эксперты.