Новые типы практик

Уважаемые коллеги! Подскажите, пожалуйста, вводятся ли у Вас в ООП типы практик, не указанные во ФГОС ВО? Каким образом это делается? Поясню, сейчас начала собирать информацию по типам практик по нашим ООП. Стандарт 37.03.01 предусматривает, например, п.6.7 ... Типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. .... Типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; научно-исследовательская работа. В планах указано: В разделе "учебная практика" - Учебная практика (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) - без вопросов[/i:2gq41q9t] В разделе "производственная практика" - Педагогическая практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) - [i:2gq41q9t]без слова производственная[/i:2gq41q9t] - Производственная практика (практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) - Научно-исследовательская работа - [i:2gq41q9t]без слова производственная[/i:2gq41q9t] - преддипломная практика- [i:2gq41q9t]без слова производственная[/i:2gq41q9t] Стандарт 06.03.01: предусматривает, например, п.6.7 ... Типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков. Способы проведения учебной практики: стационарная; выездная (полевая). Типы производственной практики: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. В планах указано: В разделе "учебная практика" - Учебная полевая практика по ботанике и геоботаники - Учебная полевая практика по зоологии В разделе "производственная практика" - специализированная практика по биомониторингу - [i:2gq41q9t]без слова производственная[/i:2gq41q9t] - научно-исследовательская работа - [i:2gq41q9t]без слова производственная[/i:2gq41q9t] - преддипломная практика - [i:2gq41q9t]без слова производственная Некоторые указывают в разделе "Производственная практика" технологическую практику и т.д. По проекту приказа МОН "о внесении изменений в инструкцию по заполнению бланков..(примерно)" технологическая, педагогическая, полевая и т.д. - это направленность, а не тип практики. Как правильно оформлять: Производственная (технологическая)? Встречаются названия практик из ГОС 2, которых нет во ФГОС ВО. Данный вопрос поднимался в том или ином виде, но ответа так и не было. Поделитесь, пожалуйста, Вашим опытом

Делюсь. С практиками я придумала так: в учебном плане пишу название практики (например, учебная практика 1, или педагогическая практика, или вообще любое название), а в скобках тут же пишу тип практики (практика по получению...). Название длинное, но для проверки - железное (имхо). Дублирую в ООП (общей части): рисую табличку: вид практики, наименование практики, тип практики, можно способы проведения. В этом случае НИР вполне себе может называться более конкретно "разработка имитационных моделей..". Вот. А для "переходных" ООП можно дополнить табличку столбцами "наименование по ФГОС ВПО" и "наименование по ФГОС ВО". Да, еще, в Вашем втором примере я бы убрала НИР (стандартом ведь такой тип практики не предусмотрен?). От греха подальше, переименуйте. Ведь НИР, это вроде, тип практики теперь. Чтобы не было вопросов.

ФГОС ВО магистратуры указывает в явном виде единственный тип учебной практики в перечне, предполагающем множественное число: "6.5. Типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков." Ниже в том же п.6.5 ФГОС ВО магистратуры указывает: "При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик" Вопрос: ДОЛЖНА ли организация придумать другую (для открытия перечисления хотя бы) учебную практику помимо указанной в явном виде?

В ответ "KPATEP"
ФГОС ВО магистратуры указывает в явном виде единственный тип учебной практики в перечне, предполагающем множественное число: "6.5. Типы учебной практики: практика по получению первичных профессиональных умений и навыков." Ниже в том же п.6.5 ФГОС ВО магистратуры указывает: "При разработке программ магистратуры организация выбирает типы практик" Вопрос: ДОЛЖНА ли организация придумать другую (для открытия перечисления хотя бы) учебную практику помимо указанной в явном виде?

Нет, не должна. Нужно учитывать, что ФГОСы писались по шаблону. Вот таким образом множественное число и осталось в тексте документа.

Делюсь опытом нашей магистратуры. Чтобы избежать разных головняков, стандартный набор практик выглядит так: 1. Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков 2. Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности 3. Производственная научно-исследовательская практика (НИР) 4. Производственная преддипломная практика Пункт 2 имеет варианты - можно уточнять, вставляя после слова "производственная" уточняющие определения: педагогическая, технологическая, аналитическая и т.п. (напр., Производственная педагогическая практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности). Уж не знаю, насколько это правильно.