Магистратура

В ответ "OKI"
Уважаемый admin! Фраза из стандарта, например для ГМУ, "конкретные виды практик определяются ООП вуза" на практике понимается разработчиками специализированной ООП, как разрешение стандартом выбрать из предложенного перечня практик, только те, которые разработчики ООП считают достаточным для себя. Подобное просходит и с видами профессиональной деятельности, где после перечня видов проф. деятельности указано "конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр, определяется ВУЗ...". Понимается это буквально, как возможность указания в ООП только части видов деятельности магистра ГМУ и дальнейшая работа только по этим направлениям. Все это приводит к тому, что встает вопрос о том, все ли заявленные в стандарте компетенции должны быть указаны в ООП и, соответственно, все ли они должны быть в той или иной мере сформированы в результате освоения ООП или достаточно взять только ту часть из перечня компетенций, которая отвечает специализированной направленности ООП?

Формально в ГМУ ФГОС ВПО дает право выбора видов практик. Хоть ситуация и спорная, но правда, очевидно, на стороне вуза. Можно выбирать виды практик! Но не везде это можно делать автоматически. Например, компетентностная модель, указанная в стандарте, в ООП должна быть воспроизведена, если нет очевидных других указаний в ФОС ВПО (разные специализации, профили, модули и т.д.).

Спасибо за ответ! Прошу вас уточнить этот вопрос относительно выбора видов профессиональной деятельности. В ООП ФГОС ВПО по направлению подготовки 081100 ГМУ (магистр), что представлена на сайте УМО ГУУ, практика заявлена одна - производственная, а вот виды профессиональной деятельности - полный перечень из стандарта. Поэтому не понятно - есть вариант выбора или нет? В стандарте фраза относительно профессиональных видов деятельности "к которым в основном готовится магистр" читается не однозначно и, как вы говорите, при внимательном чтении, на мой взгляд, скорее не дает право выбора, а лишь указывает на определение вузом, какой из видов деятельности разработчикам видится основным, согласно разрабатываемой специализированной ООП. На практике читаем как выбор.

В ответ "OKI"
Спасибо за ответ! Прошу вас уточнить этот вопрос относительно выбора видов профессиональной деятельности. В ООП ФГОС ВПО по направлению подготовки 081100 ГМУ (магистр), что представлена на сайте УМО ГУУ, практика заявлена одна - производственная, а вот виды профессиональной деятельности - полный перечень из стандарта. Поэтому не понятно - есть вариант выбора или нет? В стандарте фраза относительно профессиональных видов деятельности "к которым в основном готовится магистр" читается не однозначно и, как вы говорите, при внимательном чтении, на мой взгляд, скорее не дает право выбора, а лишь указывает на определение вузом, какой из видов деятельности разработчикам видится основным, согласно разрабатываемой специализированной ООП. На практике читаем как выбор.

Виды профессиональной деятельности по формулировкам в стандарте не отдаются на выбор. Но нет требований к степени (полноте) подготовленности к тому или иному виду деятельности. Конечно ООП ВПО, особенно магистратуры, должна предусматривать концентрацию на отдельных видах деятельности, которые востребованы на рынке труда. Остальные виды деятельности могут играть несколько другую роль, например, обеспечивать компетентность человека в профессиональной области и т.д. Да, еще. Можно добавить или развить виды деятельности за счет вариативной части, а она у магистра – 70%. Последняя цифра указывает, что все определяет вуз сам. 30 % на виды деятельности, указанные в ФГОС ВПО (базовая часть), а 70 на то, что определит вуз самостоятельно. Хочет берет из ФГОС ВПО, а хочет дополняет. Ответ не является официальным мнением Минобрнауки, Рособрандзора и т.д.

Уважаемый admin! Поясните, поджалуйста: аудиторная работа (нагрузка) научно-исследовательского семинара, который в обязательном порядке проводится у магистров и является "одной из основных активных форм обучения профессиональным компетенциям", отражается в max объеме аудиторных занятий в неделю или нет? Или этот maxсимум относится только в теоретическому обучению?

В ответ "Olgan"
:shock: Уважаемый admin! Поясните, поджалуйста: аудиторная работа (нагрузка) научно-исследовательского семинара, который в обязательном порядке проводится у магистров и является "одной из основных активных форм обучения профессиональным компетенциям", отражается в max объеме аудиторных занятий в неделю или нет? Или этот maxсимум относится только в теоретическому обучению?

Вы можете указать научно-исследовательский семинар в разделе практика и научно-исследовательская работа, выделив для него вполне реальные академические часы, тогда они будут учитываться в ООП во всех видах ограничений (максимальная аудиторная, максимальная суммарная недельная). Вы можете указать научно-исследовательский семинар в виде распределенной нагрузки, как элемент раздела практики и научно-исследовательская работа, предусмотрев по нему специально выделенные зачетные единицы и зачет, не указывая аудиторных часов. В этом случае он будет выступать в качестве обеспечения НИР. Не забудьте предусмотреть разработку положения о научном семинаре и/или его программы, демонстрируя его эффективность. Могут быть и другие разумные варианты решения вопроса. Все это компетенция вуза. Ответ не является официальным мнением Минобрнауки, Рособрандзора и т.д.