Зачетные единицы

GrayDog · 04.03.2015 17:35
В ответ "Александр"
[quote="admin":2p7klkk2][b:2p7klkk2]Уважаемые коллеги! Дробных зачетных единиц быть не может!!!!!!!!!!![/b:2p7klkk2][/quote:2p7klkk2] Коллеги, мне кажется, что мнение Минобрнауки России не совпадает с Вашим. Так в п. 3 Методики расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных единицах (Информационное письмо Минобразования России от 28 ноября 2002 года № 14-52-988ин/13) позволяет производить расчет трудоемкости дисциплины в зачетных единицах с округлением до 0,5 по установленным правилам. Если Вам известно, что после данного письма появился какой-либо запрет, то поделитесь реквизитами документа - хотелось бы с ним ознакомиться.
Эмм, действительно, никакого документа, запрещающего дробные зе, не нашел. Так что вопрос открыт.
Natalia_K · 05.03.2015 10:20
Здравствуйте! Порядком организации и осуществления образовательной деятельности... (п. 28) установлено, что объем составной части образовательной программы выражается целым числом зачетных единиц. Согласно данному требованию общая трудоемкость (в ЗЕТ) каждой дисциплины, каждого вида практики, НИР, ГИА должна быть целочисленной. Но можем ли мы дисциплину с общей трудоемкостью 5 ЗЕТ планировать на 2 семестра, распределяя трудоемкость по семестрам как 2,5 ЗЕТ в одном + 2,5 ЗЕТ - в другом? При наличии одной такой дисциплины в семестре (или трех, например) трудоемкость семестра не будет выражена целым числом ЗЕТ, хотя общая трудоемкость каждой дисциплины в ЗЕТ будет целочисленной, а значит, требование п. 28 Порядка выполнено. Проясните, пожалуйста, верны ли эти выводы.
Pariski · 14.03.2016 16:10
В ответ "Natalia_K"
Здравствуйте! Порядком организации и осуществления образовательной деятельности... (п. 28) установлено, что объем составной части образовательной программы выражается целым числом зачетных единиц. Согласно данному требованию общая трудоемкость (в ЗЕТ) каждой дисциплины, каждого вида практики, НИР, ГИА должна быть целочисленной. Но можем ли мы дисциплину с общей трудоемкостью 5 ЗЕТ планировать на 2 семестра, распределяя трудоемкость по семестрам как 2,5 ЗЕТ в одном + 2,5 ЗЕТ - в другом? При наличии одной такой дисциплины в семестре (или трех, например) трудоемкость семестра не будет выражена целым числом ЗЕТ, хотя общая трудоемкость каждой дисциплины в ЗЕТ будет целочисленной, а значит, требование п. 28 Порядка выполнено. Проясните, пожалуйста, верны ли эти выводы.
На самом деле этот момент уже давно обсуждается. У себя в ВУЗе мы в локальном акте закрепили целочисленность ЗЕ в том числе и внутри дисциплины. Это самое правильное решение.
Pariski · 14.03.2016 16:17
Уважаемые коллеги! Если можно помогите с вопросом по заочникам. У нас еще осталось несколько программ по ВПО. Вопрос встал с заочниками.. раньше этим вроде никто и не задавался... Объемы ЗЕ и набор дисциплин должен быть одинаковым с очниками. При этом я нашел материалы вроде с какого то собрания " О разработке вузами основных образовательных программ ..." в которых пишут, что распределение ЗЕ у заочников должно быть равномерным. например для бакалавров на 5 лет обучения должно быть по 48 ЗЕ в год... это фактически невыполнимое условие... если сохранять объемы зе по дисциплинам как у очников.... Сейчас в ВО написано до 75 ЗЕ и вроде как не надо равномерно распределять... а как быть с ВПО я не знаю..... в стандарте нет ни слова о объеме ЗЕ у заочников..... Проконсультируйте кто может.....
Наталья 77 · 15.03.2016 03:34
[quote:26r26wkt]я нашел материалы вроде с какого то собрания " О разработке вузами основных образовательных программ ..."[/quote:26r26wkt] Это всем известное письмо Реморенко или правильно: письмо Минобрнауки РФ от 13.05.2010 N03-956"О разработке вузами основных образовательных программ" (вместе с "Разъяснениями разработчикам основных образовательных программ для реализации федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования"). В нем есть ответ на такой вопрос: 24. Вопрос: Как определить трудоемкость учебного года программ бакалавриата, программ магистратуры, программ подготовки специалиста в случае реализации основных образовательных программ по очно-заочной (вечерней) или заочной формам обучения? Ответ: Трудоемкость учебного года программ бакалавриата, программ магистратуры, программ подготовки специалиста в случае реализации основных образовательных программ по очно-заочной (вечерней) или заочной формам обучения определяется федеральным государственным образовательным стандартом по соответствующему направлению (специальности) с учетом полной трудоемкости ООП и установленных высшим учебным заведением сроков обучения. Например, при сроке освоения ООП подготовки бакалавра в 5 лет трудоемкость образовательной программы за учебный год составит 48 зачетных единиц. [quote:26r26wkt]а как быть с ВПО я не знаю.....[/quote:26r26wkt] По закону Об образовании в РФ ВПО заменено на ВО для всех, Порядок действует для всех, значит, можно в данном случае руководствоваться п.32 Порядка (не более 75 з.е. в год).

Войдите чтобы ответить на сообщение

Отвечать на этом форуме могут только зарегистрированные пользователи. Пожалуйста, войдите в личный кабинет или зарегистрируйтесь.

Получайте материалы на почту

Присылаем письма не чаще раза в неделю, вы всегда можете отписаться.