Содержание программы повышения квалификации

В ответ "Елена_S"
Коллеги, интересно еще и то, что теперь нет прямого требования проходить повышение квалификации (как это было в предыдущем законодательстве об образовании - не реже одного раза в пять лет). Теперь это право преподавателя, которым он может воспользоваться один раз в три года, а образовательная организация обязана предоставить такую возможность вплоть до оплаты обучения и т.д. Есть требование "систематически повышать свой профессиональный уровень". А это можно трактовать как угодно, включая стажировки, образовательные программы по вопросам педагогики, организации учебного процесса и т.д. Эксперты принимают любое повышение квалификации. НО, если базовое образование не соответствует преподаваемой дисциплине, то здесь может спасти только лишь диплом о высшем образовании, о переподготовке, либо обучение и/или защита диссертации по соответствующей научной специальности.

С каких пор обучение в аспирантуре или ученая степень стала учитываться при определении "базового" образования? может я что-то пропустил? Не поделитесь ссылочкой на документ (методику аккредитации), где это написано?

В ответ "bda76"
С каких пор обучение в аспирантуре или ученая степень стала учитываться при определении "базового" образования? может я что-то пропустил? Не поделитесь ссылочкой на документ (методику аккредитации), где это написано?

В данном случае отсутствие такого документа, на мой взгляд, это как раз хорошо. Прямых разъяснений нет. Как и ни один представитель МОН не скажет какие конкретно документы надо представлять в ходе проверки Рособрнадзора, так как нет таких официальных перечней (лично слышала такое объяснение на семинарах). Главное - доказать эксперту свою правоту. Это уже из личного опыта. Конечно, у нас единицы с такими несоответствиями, поэтому, наверное, не так это важно. Да и подстраховываемся - дипломами о переподготовке или вторым высшим, магистратурой. Но тем не менее, новый закон об образовании рассматривает аспирантуру как уровень высшего образования, а значит косвенно, "за уши", но притянуть можно. Как повезёт.

В ответ "Елена_S"
[quote="bda76":3ea8ap46] С каких пор обучение в аспирантуре или ученая степень стала учитываться при определении "базового" образования? может я что-то пропустил? Не поделитесь ссылочкой на документ (методику аккредитации), где это написано?[/quote:3ea8ap46] В данном случае отсутствие такого документа, на мой взгляд, это как раз хорошо. Прямых разъяснений нет. Как и ни один представитель МОН не скажет какие конкретно документы надо представлять в ходе проверки Рособрнадзора, так как нет таких официальных перечней (лично слышала такое объяснение на семинарах). Главное - доказать эксперту свою правоту. Это уже из личного опыта. Конечно, у нас единицы с такими несоответствиями, поэтому, наверное, не так это важно. Да и подстраховываемся - дипломами о переподготовке или вторым высшим, магистратурой. Но тем не менее, новый закон об образовании рассматривает аспирантуру как уровень высшего образования, а значит косвенно, "за уши", но притянуть можно. Как повезёт.

То, что у Вас таких единицы - это прекрасно! Но у большинства ВУЗов это является головной болью. Поскольку по общему правилу закон не имеет обратной силы, то окончившие аспирантуру до вступления в силу закона и не получившие документ об образовании, не вправе считать себя имеющими УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ по аспирантуре. А готовиться доказывать нужно исходя из худшего варианта - все эксперты упрямы и уперты - базовое образование определяют исключительно по "вышке", как, собственно, и написано в методике проведения аккредитации (по крайней мере, последней версии годичной давности, что я видел). А расчитывать на везение не стоит - эта лотерея - безвыигрышная

Да, действительно, Профстандарт педагога профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8.09.2015г. №608н, п. 3.4. в части требований к образованию и обучению содердит РЕКОМЕНДАЦИЮ по обучению по дополнительным профессиональным программам по профилю педагогической деятельности не реже одного раза в три года.

В ответ "bda76"
С каких пор обучение в аспирантуре или ученая степень стала учитываться при определении "базового" образования? может я что-то пропустил? Не поделитесь ссылочкой на документ (методику аккредитации), где это написано?

Уважаемый Дмитрий, я ж всё-таки вернусь к своему допущению учета документа о присвоении ученой степени/ученого звания в качестве базового образования))) Стр. 126 Методических рекомендаций для экспертов при осуществлении контрольно-надзорных мероприятий в сфере образования (Рособрнадзор, 2015 год). Есть перечень документов, подтверждающих "базовость" образования. Если у Вас нет такого документа, пишите адрес - пришлю.